内阁对话:我们现在在哪里

2022年3月1日

mmdiverse.jpg博士. 莫林·墨菲
CSM总统

COVID-19大流行打乱了我们生活的方方面面:我们的工作方式, 我们如何学习, 我们如何聚集.  随着我们从大流行中走出来, 自然的趋势是试图把碎片还原成原来的样子, 但这是不可能的. 

想想那些关于劳动力短缺的头条新闻吧, 伟大的辞职, 远程工作, 大学入学人数暴跌, 教师短缺, 不断升级的房地产价格, 空的商业空间, 和更多的.  All this is true; moreover, we’ve known much of it was coming.

例如,我们的劳动力. 婴儿潮一代, 最年轻的58岁, 成群结队地退休吗, 后代的劳动力参与率更低.  X一代没有那么大, 和千禧一代, 现在40多岁了, 欲望“工作与生活的平衡,这一点在人们对短工作周和兼职工作的偏好上很明显.

还有50年的婴儿潮——美国的生育率下降. 人们退休的比率高于进入劳动力市场的比率. 我们无法取代我们失去的工人,因为根本没有人.  年轻员工对工作的看法与离职员工不同.  在过去的两年, 许多工作在灵活的环境中蓬勃发展, 通常地点并不重要. 再加上代际态度的转变, 回到2019年的工作标准是不可能的.

教育领域也出现了类似的混乱. 美国学校建立了多层次的技能和知识, 造就合格的劳动力和受过教育的公民, 镜像一个工厂.  在各个层面上,装配线的发展中断了两年,这使得要回到正轨几乎不可能.  的社会, 情感, 学生所经历的学习差距取决于他们的环境.  Let’s face it; very few students thrived during the last two years.  

学校是社交空间,也是学习场所.  学生在社区中学习解决问题、自我调节和同理心.  工作场所也是如此.  而远程工作者可能享受灵活性, 同事之间日益增加的社会隔离侵蚀了来自社区工作的必要的共同目标感.  社区需要共享的场所感, 那么,当学习地点或工作地点转移到家庭时,这对学校和工作社区意味着什么呢?  当一个人居住的地方和上学或工作的地方不需要在地理上共存时,这意味着什么?

虽然我们知道人口结构的变化即将到来,但现在我们不能再忽视它们了. 在大流行之前,我们感受到工人数量不足以及教育体系与商业和工业需求不完全匹配的压力.  我们现在知道,灵活性可能是学习和工作的一把钥匙.  作为一个社会,我们将从更有意识地利用时间和空间中受益. 

我们的国家经历了很多, 现在是时候让我们的经历有意义,为我们的未来现实做计划.   虽然我们可能感到创造“新常态”的紧迫性,但让我们留出反思的空间.  一切都不会像过去那样,但以人为本、深思熟虑的进步会让我们变得更好.

 

CMS编辑页